Liceo Politécnico
Héroes de la Concepción
Laja
Prof.: Nancy V. Arroyo Inostroza.


Tarea Nº 4 Resumen del Texto: El desarrollo de Competencias Comunicativas: Uno de los Principales Retos en la Educación Superior a Distancia.

Como se ha visto y comentado en los textos anteriores, la educación en Chile y en el mundo ha cambiado. Hasta hace unos años la educación valedera era la que se hacía en forma presencial y donde los educandos eran Receptores Pasivos de la Información. Con el correr del tiempo y el desarrollo de nuevas tecnologías, se fue planteando y desarrollando la posibilidad de utilizarlas con fines, no sólo de distracción (televisión, radio, Internet, etc.), sino como apoyo a la Educación. Es así como nace la Educación a Distancia, continuando con la concepción de transmisión de conocimientos a individuos que debían ser pasivos, receptivos y con la capacidad de memorizar los contenidos.
Hoy, esta situación a tenido un vuelco, gracias a las nuevas tendencias de mercado de “necesitar en sus plantas laborales, personas proactivas, con conocimientos tanto en su área de formación como del entorno, habilidades para trabajar en equipo y en la resolución de problemas, y finalmente con actitud positiva a los cambios”.
Sin embargo, a pesar de contar con medios tecnológicos, se ha hecho imperiosa la necesidad de desarrollar Competencias Comunicativas, tanto en los Educandos (quienes deben crear, recibir e interpretar los mensajes recibidos, a través de los diferentes medios de comunicación), como en los Docentes que participan en las instituciones de formación a distancia. Estos últimos deben desarrollar estas competencias comunicativas porque son determinantes en la correcta entrega del mensaje que se quiere trasmitir, teniendo en cuenta la diversidad de realidades, conocimientos previos e intereses de los mismos.







COMENTARIO

El Texto me pareció interesante, y analizando las razones de porque es importante tener o desarrollar Competencias Comunicativas, mi opinión es que la Educación a Distancia es una buena oportunidad de perfeccionamiento cuando no es posible realizarlo en forma presencial, además que implica un ahorro de dinero, ya sea en pasajes, colación y por sobre todo el tiempo que implica desplazarse a los centros de perfeccionamiento.
Sin embargo, y manera muy personal hago este comentario, no tiene comparación el trato, convivencia y retroalimentación Presencial con los Colegas cuando se realiza un perfeccionamiento presencial. El compartir, conocer otras vivencias y relacionarse con los demás, además de crear lazos, permite el crecimiento tanto personal como profesional.

Tarea 3

Liceo Politécnico
Héroes de la Concepción
Laja
Prof.: Nancy V. Arroyo Inostroza.



Tarea Nº 3 Comunicación en Contextos Pedagógicos.


Por Medio del presente resumen se pretende rescatar las principales ideas del apunte: Las Competencias Comunicativas: de la puesta en escena a la puesta en esencia.


El ser humano, desde su aparición en Tierra ha creado distintos tipos de herramientas para apoyar su desarrollo, siendo la más importante la Invención del Lenguaje, ya que por medio de este logró entablar comunicaciones, acuerdos, traspasar información de los antepasados, dejar registros, en fin, una cantidad de información que sin él se habría perdido.
Por todo lo anterior, es que se vuelve imprescindible estudiarlo en profundidad para lograr mejor comunicación en los distintos ámbitos de desarrollo personal, especialmente en lo referido al estudio de Pedagogía.
Hoy en día, la Reforma Educacional chilena y el mundo Laboral nos pide Formación de Personas basada en sus Competencias, es decir, personas con sólidos conocimientos en su área, habilidades en el uso de implementos y resolución de problemas, y una actitud positiva, adecuada y conciliadora, ante las distintas situaciones. Estas competencias también se conocen como Saber, Saber Hacer, y Querer Hacer. Esta nueva manera de enseñar es muy diferente a la practicada hasta hace unos años, cuando la educación se basaba en la entrega de sólidos Conocimientos en las distintas áreas: Matemáticas, Castellano, Ciencias Naturales, etc.,descuidando la persona como tal, es decir, lo que pensaba, lo que quería, lo que le gustaría, qué sabía o para qué tenía habilidades.
Ahora, en relación a las Competencias en la Comunicación (que son necesarias para la formación en conocimientos, habilidades y actitudes) se pueden definir como “Formas mediante las cuales las personas pueden establecer relaciones con otras personas y con su entorno, partiendo de un previo reconocimiento de su ser”. A partir de esta definición, nace una serie de competencias que se definen a continuación:




Competencia Lingüística : Sistema de símbolos articulados que permite el entendimiento entre las personas, porque se respalda en una convención social previa.
Competencia Paralingüistica: Se trata de un conjunto de elementos adicionales que acompañan al lenguaje, como por ejemplo la entonación de una expresión.
Competencia Prágmática: Capacidad de convencer y persuadir a los demás.
Competencia Textual: Se refiere al desarrollo de capacidades para comprender y producir textos escritos.
Competencia Quinésica: Es la que “aconseja” como debemos manejar nuestro cuerpo según el contexto en cual nos encontremos.
Competencia Cronética: Es el manejo de la comunicación en el tiempo, la producción de significados con y desde la coordenada Tiempo.


Comentario.
El Texto me pareció bastante interesante y con muchos matices que no manejaba ni conocía y que debo profundizar para mejorar mi aprendizaje.

Tarea Nº 2

Tema elegido:

" LA LENGUA ES INMATERIAL Y ES SOCIAL"

Estoy de acuerdo, ya que es inmaterial (la Lengua) porque no es tangible y se encuentra ubicada en los recuerdos o experienciasvividas, a pesar que no se practique; y por otra parte es social puesto que pertenece a los pueblos. Es así como encontramoso escuchamos "La Lengua Española" o en "Lengua Indígena".

Bienvenida

Que buena onda!!!!!!
Un Blogggggg!!!
Comenzaremos a utilizar esta nueva herramienta para la comunicación, que entrete!!!

Mi primer aporte al blogg será la tarea Nº 1
De acuerdo a temas tratados con anterioridad, el Lenguaje sí le pertenece al género humano, ya que es por medio de éste que podemos evolucionar tanto culturalmente, como de pensamiento y opinión. Si bien, en ciertas situaciones no se utilizan los mismos códigos, es necesario llegar a un consenso de éstos para poder comunicarnos.